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  作为一个校长,应不断地反思自身的言行,做到“三省吾身”;应是学校的精神领袖,以自身的人格魅力和先进理念引领全校师生可持续发展。然而现实生活中却存在以下的禁忌现象。  一忌:压制能人,嫉妒难容。记得魏书生在一次演说中谈到,他在担任教育局长期间,属下的团支部书记要另谋高就,他都慷慨放行,并衷心祝福。可是现实生活中,有些校长气度狭窄,难以容人。容不得手下有能人,压着、捂着不给能人施展才能的空间和机会,生怕能人“功高盖主”;又不舍得让能人走,千方百计限制能人发展。这样的做法只能使能人“无能”,因为在这样压抑郁闷的环境下能人还能尽心尽力地做事吗?  二忌:自私自利,唯利是图。不管是大利还是蝇头小利,有些校长都冲锋在前、享受其中,包括学校的基建项目、校舍维修、设备添置、书报订阅等各项开支,自己都绞尽脑汁收取回扣、中饱私囊。这样的校长只能成为教师群体背后议论的笑柄。  三忌:不懂学科,硬充内行。一般来说,许多校长只是某一门学科的佼佼者,但对其他学科并不一定在行,这要依赖于各学科的骨干教师充分发挥其带头示范作用。可是,有的校长即使不懂,也不懂装懂,不深入课堂听课,不把握教学动态,瞎指挥、乱指示,硬性要求学科教学都要按他个人的意愿去开展,这样只能扰乱正常的教学秩序。  四忌:以力压人,打击报复。校长靠理不靠力。靠真理、靠道理。坚持原则,以理服人、以情感人,这样的校长人人信服、人人敬佩。不靠权力、不靠压力。如果高高在上、盛气凌人,眼里容不得半点沙子,处处压制甚至打击报复教师,常常给教师穿小鞋,这样的校长最终只能是孤家寡人。  五忌:独断专行,自以为是。有的校长权力欲强烈,唯我独尊,搞“一言堂”。凡是他说的都是对的,明知错了也一意孤行。不愿意听取意见,不能够采纳合理化建议。这样的校长带领下的学校只能是死水一潭。  六忌:职责不明,临阵磨枪。有的校长对学校管理工作分工不清、职责不明,工作缺少计划性和系统性,喜欢拍脑袋做事。平时松松垮垮、随意性大,常常根据个人喜好将教学工作交给德育行政领导去做,将德育工作交给后勤管理领导去做,将后勤工作交给科研行政领导去做,搞得领导班子无所适从,离心离德。许多工作临到检查时才做、临到急起来才仓促应对,让教师们苦不堪言、疲于应付。  七忌:事事过问,事事操心。有的校长大事小事要管,大功小功都揽,表面上看起来忙忙碌碌、身先士卒,实际上置其他领导于不顾,难以调动领导班子的积极性,难以真正地促进师生和学校的发展。这种事必躬亲的工作作风容易滋生教育的腐败。  八忌:目光短浅,急功近利。有的校长目光短浅,不懂得教育的真谛,不结合学校的实际,不遵循教育的规律和孩子的身心发展特点,不了解教师群体的特征,跟风作势,力求短时间内盲目地创品牌效应。虽然所谓的特色和品牌创出来,但这是以误人子弟、以牺牲孩子的终身发展为代价的。  九忌:不爱学习,不思进取。有的校长没有读书学习的欲望和热情,没有读书学习的习惯。以工作忙为借口,既不阅读教育专著,也不翻阅教育的报刊杂志;既不主动了解教育发展的趋势,也不细心把握教育改革的新理念,凭着个人的主观意愿和陈旧经验来办教育,这样只能把教育办得越来越糟。  十忌:夸夸其谈,不干实事。有的校长说一套,做一套;做一分,说十分。善于口若悬河、口无遮拦,善于应付检查、做表面文章。  现实生活之所以存在这些禁忌现象,无非是“名利”思想在作怪。如果每一位校长抱着“捧着一颗心来,不带半根草去”的思想来办教育,抱着促进师生和学校发展的思想来办教育,那么,以上的禁忌还会有“立身之地”吗?  (作者:广东省佛山市禅城区澜石小学副校长)  《中国教育报》2006年6月6日第6版

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采访是沉重的,面对疾病缠身的农村教师,记者不免担忧:老师啊,您在讲台上还能支持多久?(本报记者 唐湘岳 本报通讯员 覃遵奎 王继怀 罗艺 吴华)

中新网8月27日电 据美国《世界日报》报道,2009年秋季,美国旧金山州大孔子学院将举办多项中文活动,并继续开设免费汉语课程,包括汉语普通话正音、汉字学习、汉语口语、视听汉语等。

完善的教学管理体系和一丝不苟的监测教学过程是留学生成长为高素质人才的关键。每学期学校都会对留学生的学习成绩进行分析评定,共同解决学习上存在的问题;加强留学生的自我管理,按班级成立了学生会、学习小组,学校定期对学生会的工作进行指导和帮助。学校领导和大使馆也十分关心他们的学习和生活,多次去探望和慰问他们,帮助他们解决学习和生活上的困难和问题。全方位、多渠道的管理工作有力地保证了留学生的全面健康地成长。

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小分队的同学们走访了市区几十个公交站点,发放了近百份问卷。调查发现,公交站牌“名不符实”是最大缺陷。市民李先生想到“大柏树地铁站”,乘某路公交车在“大柏树”站下车后才得知,其实应该到“汶水东路”站下车;一位要到静安寺的游客乘某路公交车在“静安寺”站下车后,发现离目的地还有近千米路程……相当一部分受访者提出,一些站牌的塑料外膜破损,内页被雨水浸湿变形,字迹难以辨识。市民还反映,不仅电子指路装置常常罢工,新型站牌上的候车电视也信号不稳定。

本报讯(记者王维维)5月14晚9点半左右,北京大学勺园留学生公寓内,一蒙古国男性留学生被发现死于住所。据警方调查,初步认定死者为自主割伤死亡。

新学期开始,河北承德一中学生的午休地点不再是宿舍,而变成了教室。在老师的监督下,3000多名学生齐刷刷地趴在课桌上,50分钟午睡,任何人不许说话,不许走动。“我一分钟也睡不着。”高三学生雷泽(化名)一脸愁容,“趴着睡,腰酸背疼。教室里很热,女生不让开窗户,很多男生睡得一头大汗,更有意思的是,居然还有人打呼噜。我就不明白,为什么不让我们回宿舍睡觉呢?”

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  为了让孩子进入价廉物美的幼儿园,记者身边的一位年轻父亲,儿子才出生两个多月就开始找幼儿园报名“占坑”。在某事业单位上班的年轻妈妈小肖,也是提前两年四处托人“找位子”。

与上个世纪30年代兴起的注重语言形式分析的结构语言学不同,乔姆斯基于1955年率先倡导以自然科学方法研究语言。他提出“语言即生物”,语言是人体看不见的“器官”,儿童学习语言过程中接受的“语言刺激”使这一“器官”成长。刺激可能很多,但是与儿童后来能听、能说的词句相比却显得很少。这种刺激输入的“匮乏”与语言能力产出的“无限”之间有什么科学机制?这就是“生成语言学”研究的内容。

史贻云告诉记者,根据公安部门做出的积极回应,发现乞讨儿童中一部分是被亲生父母带出来的。无论是被拐卖儿童,还是亲生的,他们都不应该在街头乞讨中度过童年。儿童街头行乞表面上看是个打拐问题,而事实上则是儿童权利保护不力造成的结果。

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二、优秀组织奖(10名)


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